我们的第一次作文

时间:2024-07-16 17:24:53
关于我们的第一次作文3篇

关于我们的第一次作文3篇

无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的我们的第一次作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我们的第一次作文 篇1

虽然我不是家中的独苗苗,但也是爸妈的掌上珠,一直过着“饭来张口,衣来伸手”的生活。我总想着有机会帮妈妈做点事,机会终于来了。

星期天中午,我正玩的时候,看见妈妈在做饭,一个人手忙脚乱的。于是我跑过去对妈妈说:“妈妈,我来帮你做炒鸡蛋吧。”我以为妈妈还会像以前一样拒绝我,没想到这次竟然爽快的答应了。

说干就干,我先拿起一颗鸡蛋,学着妈妈的样子,在碗沿上轻轻磕了一下,鸡蛋竟然完好无损,于是我加大了力度,又磕了一次,鸡蛋磕开了一个小口子,然后我用吃奶的力气去掰鸡蛋壳,“卡”地一声,蛋壳开了,可是蛋壳宝宝好像舍不得离开蛋黄一样,也跟着一起掉入了碗里。我看了看碗里的蛋壳,又看了看妈妈,一脸的无可奈何,而妈妈则哈哈大笑起来。打鸡蛋就遇到了困难,我有些气馁了,我心想:“打个鸡蛋都这么难,早知道我不干了。”妈妈好像看出了我的心思,面带微笑地鼓励我说:“没关系,第一次没做好,咱们再来一次。打鸡蛋的时候手要握紧蛋壳,轻轻地掰开鸡蛋,让蛋黄掉到碗里去。”在妈妈的指导下,我又重新打了一个蛋,这次我时刻提醒自己要把蛋壳拿好。耶,我成功了!果然蛋壳儿再也没有掉入碗中,我高兴地直拍手,旁边的妈妈也笑了。

该搅拌鸡蛋了,可是鸡蛋就像个调皮的小孩儿一样,躲来躲去的。搅了几次,我都逮不住它们。顿时,我像一个泄了气的皮球,把筷子一扔不干了。妈妈见状指导我说:“你先把筷子插进蛋黄中间,然后顺时针去搅拌,就能均匀了!”我按照妈妈说的方法去做,果然鸡蛋就像个听话的乖孩子一样,再也不跑了,看来还是妈妈有办法,看似简单的炒鸡蛋居然也这么难。

开始下锅了,我先在锅里倒几勺油,然后等油热了,再把鸡蛋倒入锅中,但是我没有掌握好火候,鸡蛋糊了,翻炒几次后,一个炒鸡蛋就终于做好了。由于虽然时间有点儿长,鸡蛋有点儿糊了,但我很开心我可以帮助妈妈做饭了。妈妈尝了一口,脸上露出心满意足的表情,欣慰地说:“我的宝贝长大了。”我吃了几口,心里却比吃了蜜还甜。

第一次炒鸡蛋让我明白原来坚持就是成功,我相信我下次一定能做得更好!

我们的第一次作文 篇2

星期四上午第三节课,我们四年级一班开了一次辩论会。

这次辩论会的主题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。因为是第一次辩论会,大家都很兴奋,我们一、二小队是反方,三、四小队是正方。一场大战即将开始,空气中弥漫着浓浓的火药味。

叮铃铃!上课铃响了,张老师大步走上讲台。教室里“嗡嗡”的说话声戛然而止。张老师笑眯眯地说:“同学们,这次辩论会,我们来讨论开卷是否有益,辩论会现在开始!”台下响起了一片热烈的掌声。

正方开始辩论,他们有条不紊地说出了看书的好处,列举了许多读书的名言,讲述了一个个读书人的成就,有理有据,张老师不住地点头称是。对手真强大!我不免在心里泛起了一丝紧张与不安。但是,在强敌的猛攻下,我们反方也不甘示弱。我们仔细找出对手发言中的漏洞,用一个个道理否定对手的观点,一遍又一遍地强调“开卷有益,但开了不好的'卷也能有益吗?”这一观点,也赢得了老师的称赞。我也主动起来发言,理直气壮地反驳正方提出的“读书破万卷,下笔如有神”,流畅地表明了自己“仔细开卷才能‘下笔如有神’”的观点。这个观点很快被推翻了,我也不得不为对方的辩手称赞。

就这样,大家你一言我一语,争论得不可开交。我的心也调皮地蹦蹦跳跳,七上八下。快下课了,张老师拍了拍手,示意我们安静。她朗声说道:“我看,同学们辩两节课都辩不完了,好多同学还有一大堆材料呢!这次辩论会双方打平。虽然‘开卷有益’,但是一定要开好的卷,这样才会从书中学到更多的知识,学会更多的本领!”。在一片喝彩声和掌声中,辩论会结束了。

这场辩论会使我受益匪浅,我也要像冰心所说:“读书好,好读书,读好书”,在书的海洋中畅游无阻!

我们的第一次作文 篇3

铃响,教室还安静不下来,只见窗外影子掠过。同学们也纷纷猜想:是不是新老师呢?门开了,一个陌生的面孔,不慌不忙。我心想,这就是新语文老师了。

他的“定考神针”我还记得,会考复习教材,妥妥的。U盘主机不行什么的,一节课下来给他讲得时间并不多——我们班“小机关”太多了。就在这一天,他宣布大家要开始写语文日志。有点难接受,因为从高一开始,我们从来没写过,这新定的规矩一开始都适应不了。当然,写语文日志是有目的的。平时上课老师讲了什么,做了什么都记录下来,天天坚持,可以提高作文水平哦!于是,我第一次写了语文日志。

他还教我们一件事,就是背书。知道我们害怕背书,他也没有强迫大家一定要把哪篇课文背下来。我们大家心里也有数,像文言文什么的也是当然要背熟的。要知道考试中,默写想容易得个高分,不背怎么行?只是,知易行难。上《季氏将伐颛臾》时,他先将一些字词解释清楚,梳理一些句子,然后要大家在5分钟很快就过去了,他开始抽查。我直觉得我是会叫到的。他想出了一个高明的方法:坐标定位。“3”,真的是我!一站起来什么都忘了,看了几眼,再看几眼,只好坦白:“我不会背!”原以为他会不高兴,课后要罚背了。他却很从容淡定地说:“真不会背,那就读一遍吧!”一遍下来,相当顺溜!他竟然觉得我是会背的,只是紧张得背不出来——这可能是我读得熟吧!

文言文,没有哪一个学生会特喜欢,除了班长。背文言文是她的一大爱好,这可以说是绝无仅有 吧。《腾王阁序》,她能一字不漏并且十分流畅地背下全文来,大家都深深地被她这种能力所折服了,“自愧不如”是我们共同的心声。

算有五六个月了吧,与“老朱”相处,一切都慢慢转变。但从初见面起,太多的第一次我没有预料到,也正是这些“第一次”让我习惯他上课的风格,让我慢慢开始喜欢上语文课,让我第一次觉得上语文课的轻松、自在。

或许是交会时互放的火花吸引住了我,我们在“第一次”中演绎着我们的故事。

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